每個過動孩子 都需要「客製化」緩解對策
沈雅琪（神老師&神媽咪）
資深國小老師，同時是學習遲緩孩子母親。課餘經營臉書粉絲團，分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴，擁有近35萬粉絲。被稱為「神老師」起因是某位學生寫作業的封面時，把「沈」老師寫成了「神」老師，由此作為網路名號。
這次的「無限影展」有好幾部與特教相關的電影，讓人透過影片去了解孩子的行為，也省思孩子行為背後原因。
看完《蘿莉破壞王》有些震撼、有些難過，腦中一直浮現著這些年帶過的孩子，那個被安置在寄養家庭，哭喊著要找媽媽的女孩；那個情緒爆炸過後精疲力盡的男孩、那個冷漠無助拒學的孩子；那個因為家庭暴力而傷害自己的孩子….
有一年帶了一個情緒障礙的孩子，還沒開學就聽說他中年級許多事蹟，每次發脾氣都把老師嚇到退後3步，總是干擾上課，有時還得因為他把課程停下來，脾氣說來就來，隨時大吼大叫，還會摔東西、暴走。
第一次帶情緒障礙的孩子讓我也有點忐忑不安，不知道自己暴躁的脾氣，能不能與他和平共處。
跟片中主角Benni媽媽很不一樣的地方是，我班上那孩子的媽媽非常關心疼愛孩子，我常常跟媽媽聯絡，討論孩子的狀況和情緒，也一起找方法。
心理、飲食、運動 多管齊下
我們發現孩子在星期一時最暴躁，一到學校就不耐煩，一點小事就爆炸怒吼，跟媽媽討論後發現星期天他們都會去吃到飽餐廳，孩子愛吃甜食，會一次吃5~6片的蛋糕及其他甜點，星期天晚上會跟媽媽聊天聊很晚。我建議媽媽：上學的週間儘量減少甜食，吃到飽餐廳改成星期六去，星期天儘量去運動，要早一點睡，星期一有睡飽精神好情緒也穩定。
孩子專注力差，肌耐力也差，動一下累了就生氣，我們讓他去參加球隊接受有系統的訓練，每節下課出去動一動卸掉過多的體力，之後上課躁動的狀況就減少很多。
孩子的脾氣暴躁，身邊如果坐比較不穩定的同學很容易受影響，在他身邊安排溫和穩定的孩子，至少不會主動挑釁他，減少暴躁的因素。
生氣時我會把他找來聊聊，讓他說說過程也發洩情緒，跟他一起思考下一次再發生同樣的事該如何處理。
因為有我跟媽媽的努力，這個在中年級像是炸彈的孩子在高年級穩定很多，甚至上國中後，國中老師說他看不出來有情緒障礙。
介入早一點 遺憾少一點
觀看《蘿莉破壞王》，讓我一直思考如果帶了這樣的孩子，我該怎樣跟她相處?我想，面對這麼嚴重的暴力情緒及行為時，我也是無能為力的。但是在孩子變得這麼嚴重之前，我們有很多方法可以降低她的暴力，可以帶她去找到發脾氣時更好的發洩方式。
身為一個母親，看到片中Benni在睡前拉住老師的手，要老師不要走，詢問老師「我會被送去哪裡？」那一幕，令人潸然淚下，真的很捨不得。
造成Benni有嚴重暴力行為的原因有很多，因為媽媽無力教養，Benni不斷更換安置機構及家庭，造成她對人的敵對和不信任；因為同儕的排擠讓她防衛心強烈；因為渴望關愛而有獨佔和爭寵的行為。當孩子需求無法受到滿足及適當引導時，就會透過偏差行為來反應。
我一直在想，如果在孩子剛開始有偏差行為徵兆時，身邊的大人們，父母、老師都能夠一起來為孩子想想辦法，是不是就不會有這麼多遺憾了？
